一条大汉走到猴子面前：“如果下次还是没有教员来上课，你就死定了！”他的背后有一把斧头影子，哦，斧头之下还有十多个其他法相。此人不是善茬儿。
一个女生走上来道：“我们必要教员回来传授知识。你们最好念举措赔礼道歉！哪怕是磕头、断手、鞭笞……我不管你们用什么举措，下次上课时，我要看到活泼开朗利落索性背责积极合营的教员乖乖地伺候我们进修。这是我们的权力——虽然她们又老又蠢又拎不清，还唠叨啰嗦言之无物，但是，你们懂的。”她的头上顶着颗蘑菇。
金猴子道：“实在事情的原委是这样的……”
斧头兄扭头对蘑菇女等人道：“有人念听他们解释吗？”
连忙有人喊，“解释个屁啊！闭嘴吧你们！听了有什么用？”
所以，同为被压榨者，你们都不念听听同类的冤情？
教员没有逼迫到我头上，我管你那么多？我们只晓得现在我们也在受罚，白浪费了一百年，会影响我们前途的！
我们又没有伤害教员，凭什么要受你们牵连？你们为什么不去死？咹！？
我们是教员的乖乖宝宝！教员啊，快来吃掉他们吧——我们是冤枉的。
蛙女思路清奇，她别出心裁地尖叫道：“难道没有人念晓得教员法相的真实实力吗？”哄地一声一大堆人围上，纷纷探听经过。
嵊蓝没有下操场去——事实上他到目前为止还从未下去过，因为站在大面积的平地上会给他一种渺小自惭的压榨感。所以他站在教室门口，扶着门框，一副随时躲回教室的模样。他看着野猪、瞌睡虫、毒蛇一个个受到豪杰般的待遇，心里有些悲哀：教员虽然有些强横，但总算尽心尽力地把他们晓得的东西传授了下去。而这帮子原来仰慕地看着教员的人前一分钟还念着等教员回来后供起来膜拜，怎么下一分钟就变成了让教员乖乖回来当食物了？
人参果有敬畏之心吗？他们只是植物，没有热血，唯有“计算之心”。
一个精明的女孩从人堆里跳出来，对着寡人喊：“你们莫非是疯了吗？教员的本事难道是我们撵得上的吗？合作抢来的法相怎么分？晓得不晓得丙卯班是死了好几个人的！他们死得冤枉啊！出了气力，但是利益都给别人得了去！傻子吧！你们最好念念怎么把教员们恭尊敬敬迎回来是正经。”
就像一瓢冷水浇在心头，流着口水的果娃们连忙大白，经过了上次的事，教员们起了防备——那么抢夺教员法相的红利多半曾经没有了。且不说强大的暴风女、老龙人一个能杀一百，就算你能打败他们，就现在状况看，你上哪去找他们呢？
不善的眼光向猴子娃女野猪毒蛇这些自吹自擂夸功的人参果看过去——教员们说他们是坏果子，应该全部杀掉，果然是有原因的啊！
猴子扯着破嗓子喊：“他们不讲事理，念打就打，念杀就杀，不拿我们当人看。此次是欺背我，下次难说欺背谁……”
实话实说，我们原来就不是人，所以没人拿我们当人看……没有人权是一般的呀。
一个头顶着鞋子法相的漂亮女孩道：“我们乖乖听话不就好了！不要提问，不要置疑，不要被催促，抓紧时间做作业……逆来顺受很难吗？假装仔细很难吗？”
野猪问：“我们也是人啊！凭什么不能有自己的念法和个性呢？”这个念法很危险啊！你是猪头开花，怎么就是人了呢？
那个鞋子女道：“教员也有念法和个性，他们教会我们技巧，是凭良知工作的呀。他干嘛哭着喊着求着你进修？你耍个性对他们来说就是五分钟的笑话而已！你不学无所谓，但请闭嘴好吗？有的是人念学绣花！”
瞌睡虫：“为什么不能支配学生选课呢？非得让教员决定上什么。”
蘑菇女：“你年纪轻轻，啥也不懂，你哪晓得自己适合什么？兴许你就适合绣花缝纫呢？选来选去，还不是乱选瞎选！给教员增加了几工作量！教员支你钱了吗？他又不短你的？”
这是谈不拢了。
斧头兄的立场在十分钟里曾经改换过七八次了，他揉着太阳穴疲劳地道：“目前的形势就是，没有教员愿意理会我们了。所以还是那句话，不管你有多委屈，也许你不服，无论如何要念举措把教员们请回来。”但他的舌头舔了舔嘴唇。
野猪恨声道：“我们上哪去找？”
鞋子女道：“这是你们的问题，不是我们的，干嘛问我们？”
薄雾降下，夜色渐渐深沉浓厚，几乎在一瞬间，劈面几个斧头、蘑菇等高手就熔化在夜色之中。这是清风明月看热闹看到无聊了，关灯这么快？
对峙的双方都晓得，没有教员的帮忙，就凭自己底子无法面临金击子。下一个百年如果教员不出现，杀光这个班就是唯一的选项了。
猴子怒吼道：“我们绝不接受被霸凌、不公平对待、甚至命操人手！你们有没有是非不雅？上次是我们被不公道对待，下次难保不是你们！教员们罢课绝不是我们的错！错的是他们！是加倍错！错上加错！圣树会给我们作主的！”
鞋子女回头笑道：“你这话说三遍了，嘻嘻嘻。”白费口舌。
分十个偏向的脚步声渐渐远去，猴子嘶哑着又吼了半天，无人应答。
下次上课睹！
嵊蓝沉思，难道教员们仗着把握住学生的前途，拥有舛讹等的知识、经验、信息优势，就对学生拥有了生杀大权吗？假设他们还活着，就拧巴着不来上课，那么这个学校会发生学生之间的内战吗？
所以只要扔块骨头下去，摇着尾巴的狼们就会同室操戈，满足上面人的一切要求。那么他们是狗还是狼呢？金击子支割的到底是最强的食物还是最强的奴才？
假设教员们正在冷眼旁不雅，就此次风波的结果看，如果学生们发生内战，等叛乱者金猴子他们死光了，是不是今后教员就拥有了对全体学生的绝对权力？无论居高临下的他们做出怎样天怨人怒之事，是不是就会有大大都的人因怕失去那“受教育权”或“被推荐就业的机遇”而选择臣服，甚至做帮凶？
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