不出所料，很快他就听到了新的系统提示音：
“叮咚！恭喜，您已完成‘新功能任务：装逼使我前进’，嘉奖正在发放中……您的学神经验值额定+1000！”
“叮咚！恭喜您，您的学神经验值积累至2100点，使得您的数学等级提升为：‘高中数学奥赛（市级初赛）级别’。此至，任何不超越市级初赛难度的奥数题目已难不倒你，你甚至可以直接从题目中看出解答进程和答案。”
“数学科目下一等级：‘高中数学奥赛（省级复赛）级别’，必要您的学神经验值积累至5000点。请您继续加油！”
秦克兴奋地一握拳，耶！数学等级又提升了！无数奥数知识与经验涌入了秦克的大脑，秦克甚至感到自己的大脑也变清楚了，思捷也更敏捷灵活，最大的证据就是他消化这些由系统新传来的奥数知识经验，只花了一分钟不到。
溘然听到郑建舟说道：“秦克，你再上来做做这两道题。”
如果有人留心的话，就会发明老郑的语气极为柔和，底子不像平时对待学生那么生硬强势了。
秦克心里正乐开了花，这时听到老郑叫他，便抬头扫了眼黑板上新写的题目，看到这是道证明题，题目只有短短一句话，求证不等式，但越俭朴的题目证明起来越难，尤其一元两次不等式组已是高三的知识点了。
不过对于秦克来说，答案直接就显露在眼前。
他走到黑板前，拿起粉笔刷刷刷就直接使用函数极值法轻紧做了出来。
台下又是一片惊叹声，秦克的耳边不息响起系统的提示音，犹如仙籁，所以当老郑让他再做一道题时，秦克瞧着他那头顶上有点搞笑的三根毛都觉得顺眼起来，当下爽快道：“来来来，尽管放马过来！”
郑建舟嘴角勾起别有深意的笑容，写了最后一道题：
“证明：任意6人中，或者有3人互相认识，或者有3人互相不认识。”
这回轮到秦克愣了愣。
不但是秦克，连全班同学都停住了。
这是什么神仙题目？
“……郑教员出的是数学题吗？我感到自己上了个假学，怎么文字我全认识，却完全不明所以？”
“对啊，前面那三道题我已觉得够难了，这题更是毫无头绪，这特么怎么证明？找六个人来问问？”
“如果说任意六人，班里找六个同学都是互相认识的吧，这算是证明了？”
“你傻啊，题目里是个‘或’字，表现两种情况都要证明，舛讹，是别离证明还是同时证明来着，我都被自己绕晕了，什么神仙题目！”
“秦克这回怕解不出来了吧？看他那么得瑟，还说什么尽管放马过来呢！”
台下乱哄哄的，大都人都不大白这题有多难，只觉得秦克极可能做不出来，便下意识地利落索性起来。
谁也不会乐意看到一个天天上课睡觉的学渣溘然雄起的，哪怕他们自己也不会做，却依然不妨碍他们同病相怜——这证明了，秦克虽有点儿厉害，可也不比他们厉害几嘛。
只有宁青筠秀眉蹙起，下意识地替秦克担心，因为她清楚得很，这可是奥数题！难度超高，连她也没把握就必然能解出来！
这秦克从没看过奥数方面的书，又怎可能做得出来？
在无数人的眼光注视下，秦克开口了：“教员，你犯规了吧？这可不是高中应试范围的题目啊。”
竟然出这超纲题，还让不让人利落索性地装逼了？如果不是自己刚刚把数学等级提升了，还真被这题难住了。
一寡学生却齐齐舒了口气，秦克果然不会！
郑建舟眼中也闪过一丝失望：“怎么，你解不出来？”
没念到秦克只是“呵呵”了两声：“还行，这样的题目做起来才有一点意思。”
他拿起粉笔，说道：“我们可以把这个证明题转化为证明图论中著名的推姆赛型问题，即证明2色完全图K6中必定存在同色三角形。”
郑建舟眼睛重新亮了起来：“你竟然晓得图论和推姆赛型问题？”
“奥数里的常睹题型。”秦克说着用粉笔绘了个六个点：
“别离设六个人为A1、A2、A3，…，A6，两人相识的话就以红线相连，不相识就用蓝线相连，这就成了一个图，只必要证明图中必有同色三角形就行了。”
台下寡学生一脸的小问号：“？？？”
你在说什么？为什么你说的我都懂，可就是没大白怎么解题？还有推姆赛又是哪路大神？世上除了高斯外还有其余数学之神吗？
秦克别离拿红色和蓝色的粉笔把点连了起来，说道：“A1别离可以有五条边，A1A2，A1A3，…A1A6，由抽屉原理可知，必有三条边为同色。”
台下的学生们你眼望我眼，抽屉原理？又是什么鬼？能不能说点人话！
“我们先假设A1A2，A1A3，A1A4是红边三角形，那么若是△A2A3A4为蓝边三角形，那么结论可证；如果△A2A3A4有一条红边，我们以A2A3为例，可以看到，如果A2A3为红色，那么△A1A2A3为红色三角形，结论依然可证。”
除了宁青筠和个别有学过奥数的数学尖子学生外，台下的绝大大都学生们依然是一脸的懵逼。
“喂，有人听得懂秦克在说什么吗？明明他说得好像很俭朴，怎么我就像在听天书完全听不大白？”
“他话里的意思是，已证明完了？”
“原来不是我一个人听不懂，我就宁神了。”
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