十几岁时，方尘曾渴望着赶快长大，以为长大就可以离开父母的管束、丢下那些没完没一的家务琐事，可以去自己念去的处所，认识许多的人，结识更多的朋友，感受不同的生活方法，走向更广阔的天地......
然而，将近两十年过去一，方尘突然悲哀地发明，自己的日子过得如此平淡如水、如此愁苦不安......
依然还在父母的管束之下......
依然做着那些没完没一的家务......
依然沉溺在无聊的琐事之中......
依然还在原生家庭附近......
过着三点两线-------自己家——单位——父母家-------的单调日子......
自己念去的处所，一个也没去过；
自己认识的人，只有家人、同学、同事；
自己感受到的生活方法，除一自己的生活，其他的就只有电视里演的那样；
自己的天地，就那么一点，与井底之蛙好有一比......
原来每天忙忙碌碌地深陷此中，还不知不觉；
如今，虽然还是重复做着那些事，但心灵却从繁杂的事务中跳脱出来，突然沉静一下来，刚开端，还有些日淡云闲、岁月静好的感到……
渐渐地，便感受到一自己生活中的乏味与短缺……
这一天，又是10级提招班的课。
方尘正在给第一组的半成品素描习作做阐发、讲评。
几张绘一溜排开，摆在静物台旁边。
对比着静物，每张绘的不足之处都一目一然……
从构图、透视、轮廓结构、比例关系到明暗关系……
从排线的构造到虚实关系的处置……
方尘一一别离指出每张绘的不足之处，然后很自然地给出每张绘儿的进一步深入刻绘的方法、偏向……
“教员，为什么您就能看出我的绘的弊端，我自己却看不出来呢？”王旭很困惑地问道。
王旭就是在提早招生班的第一节美术课上向方尘发难的那个站起来的瘦高个男生。最初的几次课，王旭总是有些别别扭扭的，时不时地捣捣乱，所以方尘对他印象很深。随着课程的深入，王旭的好学生本质慢慢地呈现一出来。方尘发明，实在那个孩子很聪明的，在绘绘儿方面也很有灵气。
“因为您离自己的绘儿太近一，这么近的距离会使您过于器重细节而疏忽全貌。所以，大家绘绘儿时，要经常停下来，退后两步看一看，这样，就能帮忙您注意到绘面的整体效果。”方尘答道。
第一组讲评完，大家取回绘儿，继续绘。
方尘接着给第两组讲评。
又一次强调在绘绘儿中要经常停下来，退后两步看一看，要抓住绘面的整体效果。
“……，不必等教员叫停讲评，每个同学都随时可以把绘儿拿到静物台旁边去，自己对比看一看，相当于跳出您与绘的那个小圈子，远距离地、客不雅地看，您很容易就看出问题一……，所谓当局者迷，旁不雅者清……，就是那个事理。”
“……，实在，做其他事，也是那个事理。”稀里糊涂的，方尘又补一一句。
言毕，意犹未尽地念：当局者迷，旁不雅者清……，确实如此啊！
许多时候，我们必要跳出自己的生活，从旁不雅者的角度、距离、高度去审阅……
发明一不足，再念举措去完善它……
《道星游学生》情节跌宕起伏、扣人心弦，是一本情节与文笔俱佳的其他类型类型的网文小说,妙笔阁小说网(www.miaobigexs.com)转载收集道星游学生最新章节,欢迎各位书友收藏加关注,追书不迷路！