要求如下： -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2003年 宋国有个穷人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，必然会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上，穷人家里果然丢失了许多东西。穷人觉得他儿子很聪明，而疑惑是邻居家老人偷的。 以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也常睹到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处置问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢是什么样的关系呢请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。 -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------感情亲疏和对事物的认知 感情亲疏和对事物的认知是较着的不一样的，比如说举一个最俭朴的例子吧，如果你的家人犯了过错要去坐牢，这个例子还是我的一个阿姨告诉我的，因为这样的一个例子确实是有一些说服力的，你的家人犯了过错，你会把他交给警员吗？有的人说会，有的人说不会，这样的答案是丰富多彩的，但是目的却是有一个，那就是对自己的亲人有利的事情，我们才会去做，那些说会的，必然是念让自己的家人早点自首，然后减刑吧，这我是能猜到的，而那些说不会的人，是真的不盼望家人吃苦。大家都晓得坐牢是很吃苦的，也是没有自由的一件事情，而这样的事情只是不念看到而已。 在现实生活中，我们只是一个小小的利益共同体，如果遇到什么事情的时候，我们都是在念怎么能力把伤害降到最低，说的俭朴一点，就是利益的最大化，这是每个人每时每刻不在追求的东西了，利益是真的，可是感情呢？也是真的，不管你遇到什么样的事情，你的感情都是能决定你态度的一个关键的字眼。还有一些人，他们在事情的整个进程中都扮演的是什么样的角色呢？很较着，实在并不是一个什么样的角色能控制他们的，他们有的时候是坏人，有的时候又扮演着好人的角色，不过这取决于和他的关系的亲疏。 以前有个老太太，我们读书时候的事情，那个老太太是我同学的姑妈，因为我的那个同学呢？她小的时候就被父母抛弃了，她连晓得她的父母是谁都不晓得，所以她就这样的一直跟她的姑姑生活，不过说真的，我有点搞不大白了，她都不晓得她的父母是谁，可是她怎么晓得这个人是她的姑姑呢？还真是奇异，姑姑不是爸爸的姐姐或者是妹妹吗？既然都不晓得爸爸是谁？为什么晓得自己的姑姑是谁？还有一些人，说不晓得自己的父母是谁？却晓得自己的外婆是谁一个事理，你都不晓得自己的父母是谁？可是你哪里来的外婆呢？我念这个逻辑是很好理解的，不过我们生活中真的有许多的这样的事情，说的俭朴一些吧，就是这些人明明晓得自己的父母是谁，却不肯意去承认罢了，为什么不肯意去承认呢？必然是有原因的，我的这个同学就告诉我她们家的事情，实在她不是告诉我一个人，如果她真的是告诉我一个人，让我帮她保密的话，我必然不会写出来，必然会帮她保密的，可是这样的一个家庭到底发生了什么呢？她小的时候，她有两个姐姐，她妈妈和爸爸发明她是个女孩的时候，就把她送人了，就这样的，然后又有了一个弟弟，她之所以不念承认她的爸爸妈妈的原因，是因为为什么只是把她送人，而不是把她的姐姐或者是弟弟送人，而这样的一个问题是没有答案的，你说说，她的父母该怎么去回答呢？事实上她也不念晓得答案，她只是觉得这样的一件事情，是她和父母之间的隔膜，是永久都无法化解的隔膜，实在按照事理来说，普通父母的话是会给孩子留下一个好的印象，但是有一些却是给自己的孩子留下了一些不好的印象，比如说抛弃，就是一个很严重的影响心灵的事情了，许多的孩子是无法包涵这样的父母的。所以不管是他们的父母何等的好，何等的优良，在他们的眼中，就是最差的父母了，这或许就是感情亲疏和对事物的认知的一种不同吧！
我的这个同学的姑妈，我的故事还没有说完，这个老太太有一次的去学校，她去找校长，因为她发明自己的侄女的脸上是有伤痕的，还是被包扎上去的，像是很严重的模样，就这样的一次，也是她唯一一次去学校闹，以前的时候我们都不认识她，因为她从来都没有去过学校，而这件事情之后她也再没有去过学校，因为曾经没有什么事情了，不过此次的事情确实是个例外，这天我的这个同学的脸上有伤，她就找到了学校，像是别人把她打伤了似的，但是却不是的，没有人打她啊，学校里面的教员一点都不知情呢？后来才发明是学校的一次活动，这个女孩不念参加，就这样的去药铺让医生给包扎了一个小的纱布，我们都上圈套了，包括她的姑妈，她的姑妈也是怎么问她都不说，就这样的去学校找教员，找校长的，找了一圈，她怎么都不去念是她的小侄自己去包扎的吧，这也太奇异了，不过最后弄清楚事情的真相之后，我们都呆住了，这样的念法也能念的出来，原来是学校的一次活动，你不念参加可以说出来啊，但是没有必要这样的做啊，最后她的那个姑妈怎么都无法支场了，就一直道歉，这样的一个事情，她因为关系的亲疏，而不念承认自己的小侄在从中作梗，而她却是把理由和事情推到别人的身上，和材料中的那个穷人的念法是一样的，实在我们在现实生活中，对于我们的感情的亲疏，普通都是会因为感情做出一些过错的断定的。我们还是盼望大家能客不雅的去看问题。
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