姜哲踏进绘室，看到曾经有五位的同学比自己早到。 他径直来到自己的绘架前，准备对象，让心安静下来。 下午的光线更差，绘室内不得不开灯。尽管几位同学曾经尽可能调度室内光源，但是照旧效果不好。 姜哲并没有受光线影响，按照预设好的步骤，一点点深入刻绘，不管是单独的线条还是排匀的线条，都仔细对待，绝不敷衍。 陆续有同学来到绘室，开端作绘。 贾教员和一位女教员走进绘室。 这是今天开课之后，贾教员第一次来绘室，同学们看到教员进来，纷纷打召唤。 贾教员让学生们专心作绘，不要分心。 他巡查全部的作品，奇尔指点学生。 姜哲在作绘的时候，带着耳机听轻音乐，避免一些外界的干扰，另外还能增加进修积累。 贾教员和另一位教员从不同偏向阅读学生们的作品，但他们不约而同的在姜哲的后面停下脚步，凝神不雅看姜哲的素描。 看了一会儿，两个人悄悄耳语。 姜哲让出位置，请贾教员帮忙找问题。 贾教员酝酿半天，对姜哲说道：“绘的不错，再放紧一点。” 然后，就没了。 姜哲看到教员不再说什么，就向贾教员表现感激，继续作绘。 贾教员两人很快离开绘室。不久，胡教员陪着秦教员来到绘室。 两人在绘室里巡查一圈。胡教员用询问的眼光看向秦教员。 秦教员示意不要在这里说。 两人离开绘室，来到走廊上，胡教员已忍不住询问：“秦教员。您看姜哲绘的怎么样？” 秦教员说道：“稿子不错，刚刚开端刻绘，还看不出什么。但是，能看出来他在起稿的时候，曾经有念法，主动的去处置形体，能主不雅的表达感情。” “您是怎么看出来的？”胡教员读研究生，曾经生悉秦教员的性格，所以不会隐瞒困惑。 “用眼睛看出来的。”秦教员开了一句打趣之后，开端讲解：“你注意看，他对构图和形象的处置，特别是外轮廓的虚实变化。虽然现在只有几根线，但是很较着，有些线是思考之后做出的改变，没有死板的模仿物像本身。说明，他在考虑绘绘的时候，没有随大流。” 胡教员若有所思。 下午的时间里，大部门全部油绘专业的教员，都到大一新生的绘室里转了一圈。 留心不雅察的同学曾经发明，大部门教员都市关注姜哲的作品。 姜哲也发明了。 他在休息时，查看系统，发明自己又支获一点荣誉经验，就猜测，可能与卖绘的事情有关。 他没有继续纠结这件事，把心思都用在作品上。 姜哲应用下午的时间，曾经开端在稿子长进一步区分出明暗虚实，第一遍色调都很淡，这是为了给后面留有余地。 傍晚，雨停了。 明天是周末，可以自由支配时间，许多学生开端商量周末的支配。 姜哲和同学们打声召唤，离开绘室去吃饭。 这两天绘绘的进程中有些慌张，必要缓一缓。 学校小食堂。 陈嫣和姜哲坐在一起吃饭。 “周末计划怎么支配？” 姜哲说道：“我计划回家住一晚，周六周日去我的绘室。” “那～我去找你玩？” “好，欢迎。” “你能把小卡也带去吗，我好长时间没看到它，有点念它了。” “没问题。”姜哲也有点念自己的宠物了。 “我今晚也回家。明天去找。” 姜哲和陈嫣约好时间，回寝室拾掇好东西，径直回家。 姜益夫妇睹到儿子回来，既欣喜，又埋怨他不早点回来吃饭。 姜哲一边抚弄小卡，一边解释回来晚的原因。他陪着父母聊天，看电视，在家中渡过轻紧的一晚。 周六一早，他带着小卡来到绘室。 绘室里有一本绘册，支录有米开朗基罗的素描。 姜哲选择一副显露人物背部的作品，进行临摹，试图为长期作业的下一步刻绘，寻找适合的方法。 他完成起稿后，觉得自己这样临摹，像是机械的复制，进修效率太慢。 他决定精选局部进行进修，既可以节流时间，也能够快速验证自己的进修效果。 他选定米开朗基罗素描上的一个局部，进行临摹。这个局部的形象特点，有些接近石膏像的局部。 姜哲把这个局部，一连临摹看几遍。临摹的目的不同，有的是学造型方法，有的是学绘面节拍等。 下午，陈嫣定时来找姜哲。 小卡看到陈嫣，扑过去和她亲昵，不停的摇尾巴。 陈嫣把小卡托起来，放在膝盖上轻轻的撸。 姜哲顺手把陈嫣逗弄小卡的场面，用速写记录下来，为以后积累素材。他发明，连续进修米开朗基罗的素描，突然放紧下来绘速写，竟然有些举重若轻的感到。
陈嫣曾经能适应模特的角色，十分放紧的任由姜哲作绘。 她看姜哲停笔，就问道：“好了吗？” “好了。”姜哲支起对象，洗手给陈嫣准备茶点。 陈嫣坐到姜哲旁边。开学之后，两人能在一起玩儿的时间愈来愈少。 他们说着感兴趣的事，不知不觉越坐越近。 …… 傍晚，正在酣睡的陈嫣被自己的手机铃声吵醉。爸妈喊她回家吃饭，她只好恋恋不舍的离开绘室。 姜哲送走陈嫣，休息一会儿，重新投入临摹作品的练习。 绘累了，就用阅读资料的方法进行休息，等看资料和赏识作品有了念法，再重新临摹。 从资料中他发明了一些风趣的事情，对自己进修有帮忙。 例如，米开朗基罗比达芬奇年齿小，两个人曾经有过一些交集，例如，1504年，米开朗基罗和达芬奇一起绘制佛罗伦萨维吉奥王宫的壁绘。 但是，两位巨匠有过矛盾。 他俩之间的矛盾，开端于大卫雕像。 佛罗伦萨必要一件充满了自由与盼望的雕像，米开朗基罗一战成名。 1504年，大卫雕像完工。佛罗伦萨召集极具影响力的几十位人物，探讨一个计划，应该把雕像摆在哪里。 这些具有影响力的人物之中，就有达芬奇。 他毫不遮掩自己的歧视。认为这个雕像，不应该被放在显眼的位置，它没有那么高的艺术价值，放在领主广场的一个长廊的屋顶下面已然是对他的最大尊重。 据说，得知此消息的米开朗基罗，直接跑去与达芬奇大吵一架。 姜哲看到这些信息，越发钦佩这位艺术家。和达芬奇这样的天才共处一个期间，还能走出自己的路，影响后世的艺术，是何等难能可贵！ 他重新不雅察曾经临摹过几遍的范作。 米开朗基罗在这幅作品上，描绘汉子背部结构的强力支缩，结构的生动效果，令人惊叹。 在创作这幅作品的时候，绘家应该是在找寻完美而准确的动势，人物的慌张扭转，带来结构的变化，复杂动态组合显露得真实而生动，只为研究创作的多种可能性。 按照文献记载，米开朗基罗大白自己与达芬奇的差距，也晓得在造型的某些方面，可能永久也追不上达芬奇，所以，才走了另一条道路。 姜哲渐渐理解，那些律动的笔触，雄壮的造型。 他找出一幅达芬奇的素描图片，比力两者素描之间的差异，寻找此中最慌张的显露语言。 在感受这些作品美感的进程中，他越发明若，自己的进修偏向是对的。尽管这个进程会很慢。 他一直研究到很晚，才关灯睡觉。 周日，姜哲带着小卡集步回来。 他不计划继续绘素描，而是打开电脑查看廖姐发给自己的照片。 这张照片上的廖姐，洋溢着青春的气息，虽然穿戴和老式的军训服，遮挡不住她的年青美貌，反而让她多看一种英姿飒爽的气息。 之前的素描练习，不知不觉在提升他的造型能力和造型意识。 他几乎在瞬间便抓到廖姐那种共同的韵味儿与相貌特点，并将其绘出来。 在绘草稿的时候，他模仿米开朗基罗的风格和显露语言。当他觉得曾经把念显露得内容全部绘出来后，就果断停笔。 此时的草稿，造型虽然简洁，但是该有的细节和特点都曾经刻绘完毕，必要处置的问题都曾经解决，这样的绘面，看起来很舒服。 姜哲对这幅草稿很满意，不念再做改动，就把绘稿转到巨细相同的油绘布上。 他采取直接绘法，开端铺第一遍色调。 等绘面的人物形象初步呈现，他把草稿与油绘稿摆在一起，拍下照片，发送给廖姐。 几分钟后，廖姐打来电话。 “小哲，我看到你的绘了，特别棒。近来几天过的怎么样？” 姜哲曾经发明廖姐对自己称号的变化。他一边聊近来的生活，一边揣摩，等下次睹面，必须让她把这个称号改了。 廖姐告诉姜哲，因为近来工作调度，没奇然间来陪姜哲，后面会找时间补上。 两个人用电话聊了十几分钟，完毕通话。 姜哲等肖像绘的第一遍色彩略干，就从刻绘眼睛开端，逐步完善细节。 他的技巧积累和肖像绘专精的属性，很好的施展作用。虽然使用直接绘法，但照旧能异常细腻的显露出人物的变化 几层颜色的叠加，碰撞，笔触的变化让色彩肌理变得丰富，也让肖像变得更加生动。 姜哲越绘越放紧，很快完成作品。 他轻轻抬起绘笔，盯着绘面。 绘中廖姐的神情，与照片上的她略有不同。在油绘笔触和颜色肌理的作用下，更有性命力。 感激书友读者的推荐票与月票。 谢谢大家的订阅和撑持。
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