“你觉得我是传识者？”伊文德尔笑了，“不，我当然不是。” “我过去曾经在东大洲待过几年，那里有许多法师。你可能不晓得，法师中有许多学派，此中有一个心相学派，和你这种天生的传识者不同，他们通过施展法术来侦测他人内心，操纵心相世界。”半精灵指指自己的头，“我认识一个心相学派的朋友，他帮我在脑袋里搭建了一个针对精神侦测的陷阱——永世性的，所以海格才会这么说。” “法术还有学派之分？”伊文德尔的话引起了格温的兴趣。 “当然...”他漫不经心肠说道，“你现在才刚把半只脚踏进超凡世界的大门，要学的东西还多着呢。” “明天新生就要开端学公共实训课，到时你就和他们一起上课去，你来时看到那座五层高的大厦了么？”半精灵带格温来到窗边，指向远处那座挺拔的建筑，“那是学院大楼——给全部学院学生上课的处所，公共课教室的位置就在一楼，千万别走错了。” 伊文德尔又和他说了些上课要注意的纪律性问题，格温都点头应下，仔细记在心里。 格温晓得自己身份特殊，埃琳也曾正告过他，天晓得密斯特大学中有几人都在盯着，因此就更要晓得校内的规矩，谨慎行事，保持低调，绝不让别人抓到自己的错处。 所以等半精灵交代过各项事宜后，格温便留在自己的房间里，从书架上拿了几本书看，包括《群岛地理图鉴》、《诺兰纪年史》、《格林手记》等，题材涵盖了地理、历史、乡野怪谈，以及诸多繁杂领域。 阅读能够让他暂时记记自己当下的处境，一心投入到书本的世界中，甚至记记了时间的流逝，直到伊文德尔敲响房门叫他吃饭时，格温才发觉天竟曾经黑了。 当他来到一楼的餐桌旁时，桌布上已摆好了蔬菜冷汤、烤面包片、蘸酱烤猪肉、炖羊肉、酸菜血肠，还有烤薄饼和烘焙馅饼，汤勺自己在空中飞舞，将用番茄、辣椒熬制的酱料淋在两根烤猪肘上。 “吃吧，”伊文德尔示意格温坐下，“艾瑞博还算有点良知，跟校评议会申请了一笔专款，用作我们的伙食费，也算是托了你的福，能让我有钱改善生活。” “这么多菜，我们两个人吃得完么，利亚顿先生？”他在餐桌前坐下，“并且还有这么多肉？” “哪里多了？”半精灵有些不忿，“我身上只有一半精灵血统，吃肉怎么了？那纯血的精灵也吃肉呢，他们在吃上可讲究多了，更何况我每天还要练剑，就这些菜我一个人也能吃完。” 一边说着，伊文德尔一边切开烤猪肘酥脆金黄的表皮，露出里面细嫩多汁的猪肉，他切下一小块肉，用叉子在盘里的酱汁中滚了一圈，才送进嘴里咀嚼。格温睹状也效仿他的做法，将被酱汁包裹的猪肉塞进嘴里，一口咬下，浓厚香辣的风味立即在唇齿间弥漫开来。 “隐仆！”半精灵又拿起一块馅饼，打了一个响指，“给我开瓶酒来！”
他话音刚落，橱柜便自动打开，寄存在里面的酒瓶被某种无形的力量拿了出来，在空中打开瓶塞，将黄褐色的朗姆酒倒进伊文德尔面前的空杯里。 “这又是什么法术？” 格温叉起一截煮生的血肠，“刚才那是咒语？” “这是【隐形西崽】，能够长久地创造出一名效率号令的西崽，塔里日常清扫卫生、做饭都交给它来做，我也能多些时间磨炼剑术，记忆法术。”半精灵解释道。 最后果然如伊文德尔所说，他们两人将一桌子饭菜吃得干干净净，将残局交给隐仆清洁清扫后，半精灵便将自己关进一楼的房间里，神神秘秘地不晓得在捣鼓些什么，格温则回到自己的房间，俭朴洗漱事后，躺在那张紧软的大床上，闻着那股淡淡的橡木香味，不多时便沉沉睡去。 第两天一早，吃过隐仆烹制的丰盛早餐后，格温便独自来到学院大楼前，此时已陆续有许多相貌各其余学生走了进去，精灵、矮人，以及那些长动物耳朵的怪人。 他猜测没有穿制服的就是新生，于是混在人堆里面跟进了大楼，走进一间堪称巨大的教室内。与其说是教室，倒不如说是一座大厅，大厅的布局类似于剧院看台，数百张椅子呈阶梯状从高处排向低处，最火线是一座铺着红毯的高台。 格温选了一把靠近边沿的椅子，这里位于看台中部，视野开阔，距离火线的高台不远也不近，绝不会让人注意到自己。他刚坐下没多久，陆续又有其他新生走进大厅，片刻间就坐满了那些椅子。 这是他第一次和这么多人一起上课，他们中的一些人在窃窃私语，微小的声响便汇聚成庞杂音浪，令喧嚣声填满了整个空间。 这时，一名精灵走上高台，她穿戴一身样式奇特的深蓝色长袍，手持一根深褐色的木杖，每向前走一步，木杖便轻轻敲击在高台上，发出“咚”的一声闷响，等她一路走到高台中央时，整个大厅都安静下来，只听到木杖的敲击声在空中回荡。 “诸位新生，”精灵用清亮的嗓音说道，“你们中有部门人或许自幼就踏进了超凡的世界，也有些是无意间发明了自己与常人不同的特异之处，对许多超凡知识都一知半解。但无论如何，你们必然都听说过魔法。” 说到这儿，她环视大厅椅子上那些年青的面貌，他们有些来自于群岛世代传承的超凡者家属；有的是外勤做事员们在本土各处掘客的幸运儿，无意间觉醉了超凡能力后被带到此处接受教导，以免走上岔路支路；还有的则是来自群岛之外的别国交换生。他们对于超凡力量的认知水平参差不齐，精灵此刻要做的，就是尽快帮他们建立起统一的认知框架。 “魔法是什么？”她向学生们问道，“做一个动作，念上几句咒语，再加上某些施法材料，这就是魔法么？不，要认识魔法，就必须先晓得这种力量的本质，这也是我这节课要向你们阐述的核心——魔能，以太。”
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